我国《幼儿园教师专业标准(试行)》的结构框架中,体现出的基本理念-云南自考网

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2021年10月学前教育原理

卷面总分：分试卷年份：202110 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、师德为先
B、知识为先
C、能力为先
D、技能为先

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认为生物本能即性本能对人格的形成和发展起重要作用个体早期生活的经历和经验对人格发展有重要意义,这种观点属于（）。

A、精神分析学派
B、认知学派
C、建构主义
D、行为主义

幼儿园以某一主题为中心组织课程,打破学科或领域的界限,建立各学科之间的自然的、有机的联系,把学习内容融汇成一种新的体系,这种教学活动是（）。

A、生活活动
B、综合主题式活动
C、学科教学活动
D、领域活动

陈鹤琴反对分科教学,主张幼稚园的课程要以自然和社会为中心，采用（）。

A、高难度教学
B、做中学
C、整个教学法
D、艺友制

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幼儿园以某一主题为中心组织课程,打破学科或领域的界限,建立各学科之间的自然的、有机的联系,把学习内容融汇成一种新的体系,这种教学活动是（）。

陈鹤琴反对分科教学,主张幼稚园的课程要以自然和社会为中心，采用（）。

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幼儿园以某一主题为中心组织课程,打破学科或领域的界限,建立各学科之间的自然的、有机的联系,把学习内容融汇成一种新的体系,这种教学活动是（ ）。

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